Tėvų vaidmuo vaikų gyvenime labai svarbus. Nors vaikų asmenybei ir elgesiui įtakos turi ir kiti asmenys, ne tik tėvai, tačiau tėvai yra tiesioginiai savo vaikų gyvenimo kūrėjai. Tyrimai rodo, kad tėvų vaidmuo vaiko socialiniam, psichologiniam ir kognityviniam vystymuisi yra ypač reikšmingas. Pozityvi tėvystė – tai tinkama vaiko globa, išmintinga kontrolė ir veiksminga pagalba, kreipiant dėmesį į fizinius, psichologinius, emocinius, intelektualinius, socialinius ir dvasinius vaiko poreikius. Tėvai gali pastiprinti savo atžalų „imuninę sistemą“, atsparumą stresui bei kitai negatyviai išorinei įtakai, kol jie auga.
Nuolat besikeičiantis pasaulis, spartus gyvenimo tempas diktuoja naujus poreikius. Kas atrodė tinkama prieš penkiasdešimt, trisdešimt ar net dešimt metų, gali būti visai neveiksminga šių dienų tėvams, auginantiems savo atžalas. Technologijos labai pakeitė šeimos kasdienį gyvenimą, kaip ir motinų aktyvus įsitraukimas į darbo rinką, emigracijos, globalizacijos procesai ir kt. Tėvams sudėtinga savarankiškai kokybiškai atlikti pareigą būti tėvais.
Negatyvi tėvystė yra tada, kai tėvai apleidžia vaikus, juos auklėja nenuosekliai, autoritariškai arba viską leisdami, nenustatydami jokių ribų ir taisyklių. Tokio auklėjimo pasekmės – menka vaikų savivertė, nepasitikėjimas savimi ir kitais, nemokėjimas mylėti, bendravimo sunkumai, polinkis į priklausomybes, socialiai nepriimtinas elgesys ir kt. Atliekama vis daugiau tyrimų, atskleidžiančių smurto ir apleistumo neigiamą poveikį vaikų smegenų vystymuisi, todėl būtina taikyti ankstyvos intervencijos programas tėvams ir globėjams.
Praktikoje egzistuoja nemažai tėvystės įgūdžių lavinimo programų, kurios remiasi skirtingais ugdymo modeliais, tikslais, trukme, filosofija, pritaikymo galimybėmis. Lietuvoje yra kelios sertifikuotos tėvystės įgūdžių lavinimo programos: STEP programa, „Sėkmingos tėvystės“ programa, Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos parengta metodinė priemonė specialistams „Pozityvios tėvystės įgūdžių ugdymo metodinės rekomendacijos“ (2010) bei atskirų įstaigų ir organizacijų sukurti ir praktikoje taikomi modeliai. Šioje kvalifikacijos tobulinimo programoje bus pristatoma Lietuvoje adaptuota tarptautinė „Sėkmingos tėvystės“ programa.
Programos „Sėkminga tėvystė“ tikslas – ugdyti socialinių darbuotojų bei kitų specialistų įgūdžius taikyti pozityvios tėvystės „Sėkminga tėvystė“ programą tėvams ir globėjams.
Uždaviniai:
- Suteikti žinių apie pozityvią ir saugią tėvystę skirtingais vaikų amžiaus tarpsniais.
- Suprasti kaip nustatyti vaikams ribas, įtvirtinti gerą elgesį, ar keisti netinkamą vaikų elgesį.
- Paskatinti gerus santykius tarp tėvų ir vaikų.
- Suteikti žinių kaip užkirsti kelią (rimtoms) problemoms auginant vaikus.
- Lavinti socialinių darbuotojų bei kitų specialistų įgūdžius dirbant individualiai ir vedant pozityvios tėvystės įgūdžius tėvų/globėjų grupėse.
- Suteikti žinių kaip skatinti tėvus/globėjus dalintis patirtimi, idėjomis ir problemų sprendimais grupėje.
Programos įgyvendinimo rezultatai
- Specialistai turės žinių apie pozityvią ir saugią tėvystę skirtingais vaikų amžiaus tarpsniais.
- Specialistai supras kaip nustatyti vaikams ribas, įtvirtinti gerą elgesį, ar keisti netinkamą vaikų elgesį.
- Programos dalyviai gebės paskatinti gerus santykius tarp tėvų ir vaikų.
- Specialistai turės žinių kaip užkirsti kelią (rimtoms) problemoms auginant vaikus.
- Specialistai įgys įgūdžių dirbti individualiai ir vesti pozityvios tėvystės įgūdžius tėvų/globėjų grupėse.
- Programos dalyviai turės žinių kaip skatinti tėvus/globėjus dalintis patirtimi, idėjomis ir problemų sprendimais grupėje.
Turinys:
- Programa „Sėkminga tėvystė“ yra pagrįsta Olandijos programų „Opvoeden Zo“ (Nyderlandų Jeugd Institute (NJI) ir „3 x Groei“ (PI Research) pagrindu. Programos turinys parengtas remiantis tyrimais ir kolegų olandų praktine patirtimi, programa 2010 metais buvo adaptuota tėvystės gebėjimų mokymui Lietuvoje. Programoje yra orientuojamasi į bazinių žinių suteikimą, tačiau didžiausias fokusas skiriamas dalyvių praktinių gebėjimų lavinimui. Tam tikslui yra taikomi interaktyvūs metodai – vaidmenų žaidimai, video medžiagos analizė, individualios ir grupinės refleksijos bei namų darbų užduotys.
- Programos teorinio pagrindo (socialinio išmokimo, prieraišumo ir kitos bazinės teorinės prieigos) pristatymas. Programos struktūra sudaryta remiantis įgūdžių lavinimo(si) etapais. Kiekvieno susitikimo struktūra.
- Vaikų amžiaus tarpsnių pristatymas. Pozityvaus paskatimo svarba. Netinkamo vaikų elgesio priežastys ir prevencinio darbo su vaikais ir šeima galimybės.
- Tėvystės stiliai, jų įtaka vaikų auklėjime. Tėvystės įgūdžių taikomų „Sėkminga tėvystė“ programoje pristatymas panaudojant vaidmenų žaidimus.
- Darbo metodai dirbant individualiai ir vedant pozityvios tėvystės įgūdžius tėvų/globėjų grupėse. Organizacinės programos taikymo galimybės grupėse (grupės dydis, sudėtis, trukmė, patalpos pritaikymas, tęstinumas).
- Socialinio darbo su grupe ypatumai. Grupės dinamika. Sudėtingi atvejai vedant tėvų grupę. Gynybos mechanizmai ir jų valdymas.
- Pozityvios tėvystės programos poveikio įvertinimas.
Išklausęs mokymus pagal Programą asmuo žinos:
- kaip vesti pozityvios tėvystės mokymų grupes įvairaus amžiaus vaikų tėvams.
- kaip atpažinti ir valdyti skirtingas emocijas, susijusias su tėvyste, dirbant individualiai ir grupėje.
- kaip duoti pozityvų grįžtamąjį ryšį tėvams.
- kaip sukurti pozityvią ir saugią atmosferą grupėje.
- Kaip konsultuoti tėvus pozityvios tėvystės temomis individualiai.